Problemem, z którym mierzył się Kołobrzeg był brak platformy zrzeszającej organizację międzyrządowe, gdzie ich pracownicy mogliby wymieniać się doświadczeniami czy informacjami o możliwościach finansowania. Zespół RBCSukcesja stworzył dla nich portal Wavvy – na fali pomocy, który na celu miał przede wszystkim ułatwienie networkingu oraz utworzenie bazy konkursów, ofert grantowy oferowanych dla NGO’s. Rozwiązanie to pomogło w bardziej efektywnym dzieleniu się zasobami, które są często deficytowe dla organizacji pozarządowych.

Dąbrowa Górnicza zauważyła problem w niewielkiej bioróżnorodności terenów zielonych. Miasto, którego gospodarka oparta jest w większości o przemysł górniczy potrzebowała narzędzia, który pomoże im ograniczyć degradację śródmiejskich obszarów zielonych i zapewnić mieszkańcom miejsce do odpoczynku wśród roślinności. Zwycięski zespół SeaTech zdecydował się zrobić panoramiczne zdjęcia Dąbrowy Górniczej, aby zaadresować obecny w miastach problem betonozy, chaosu przestrzennego oraz małej bioróżnorodności. Rozwiązanie zespołu umożliwia każdemu mieszkańcowi obliczenie wskaźnika powierzchni biotopu na działce, a w przypadku niskiego wyniku aplikacja sugeruje możliwe zmiany. 

Zaproponowane przez Łomianki wyzwanie dotyczyło przygotowania skanera retencji danych osobowych, który mając dostęp do plików i rejestrów odnajdywał w nich dane wrażliwe. Zespół sth_fishy zaproponował rozwiązanie z myślą o ułatwieniu pracy urzędników i podniesieniu bezpieczeństwa przetwarzania danych osobowych w gminach. Skaner umożliwia lokalizację, klasyfikację i usuwanie plików zawierających wrażliwe dane osobowe lub takie, których podmiot nie może już przetwarzać, co może wesprzeć wiele polskich samorządów w lepszej kontroli przepływu danych osobowych. 

Otwock w celu usprawnienia komunikacji z mieszkańcami zgłosił zapotrzebowanie na serwis, który informowałby o przerwach w dostawach prądu lub utrudnieniach drogowych. Netkoncept team wyszedł z aplikacją mobilną i platformą webową opracowaną w tym dokładnie celu. Poprzez powiadomienia push na telefonie urząd może informować zarejestrowanych użytkowników o problemach w ich okolicy. 

Kutno w ramach modułu Cyfryzacja Edukacji poszukiwało rozwiązania umożliwiającego ocenę efektywności inwestycji edukacyjnych w porównaniu do rzeczywistych nakładów finansowych. W odpowiedzi zespół Samolotex przygotował program #EduKalkulator, dzięki któremu za pomocą danych dostarczanych przez szkoły możliwe jest wykrywanie anomalii i ocena efektów nauczania. 

Świdnica w swoim zgłoszeniu poruszyła bardzo poważny problem średniej wielkości miast – emigrację młodych ludzi do pobliskich metropolii. W ramach projektu poszukiwali platformy do korelacji ofert szkolnictwa zawodowego z rzeczywistymi potrzebami pracodawców. W ramach HackSQL zespół TheFlowersAI stworzył platformę #zostań_w_Świdnicy łączącą zapotrzebowanie lokalnych przedsiębiorców z ofertą edukacji szkół zawodowych tak, aby młodzi mieszkańcy Świdnicy zarówno adekwatne umiejętności jak i perspektywę rozwoju po szkole w ich rodzinnym mieście. Platforma zakłada zastosowanie AI, w celu prognozowania przyszłych, dynamicznie zmieniających się warunków na rynku pracy. 

Kołobrzeg boryka się z problemem braku infrastruktury najczęściej zarezerwowanej dla ośrodków edukacji wyższej. Brak biura karier, współprac między szkołami a biznesem, kół naukowych i projektów badawczych otworzył miasto na poszukiwanie rozwiązania w postaci portalu. Zespół IPA Squad przygotował koncepcję aplikacji webowej Circle Edge, promującej edukację nieformalną z wykorzystaniem grywalizacji. Aplikacja zawiera również informację o zbliżających się targach pracy czy kursach specjalistycznych organizowanych w okolicy.

Stargard zauważył problem w braku wystarczających kompetencji, zwłaszcza cyfrowych, wśród swoich mieszkańców i ograniczonych możliwościach kształtowania podstaw przedsiębiorczości, co może być dużym utrudnieniem przy wejściu na rynek pracy. Platforma Starship przygotowana przez zespół Azeno oferuje bogaty wybór kursów edukacyjnych dostosowanych do różnych poziomów zaawansowania i zainteresowań technologicznych. Kierowany do uczniów szkół średnich program zawiera w sobie elementy grywalizacji jak i zaawansowanego asystenta nauczania opartego na sztucznej inteligencji, który pozwala personalizować naukę. Platforma nie dość, że rozwija umiejętności programistyczne, daje również młodym ludziom pierwsze doświadczenie, którym mogą pochwalić się na rozmowach rekrutacyjnych.